O Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) anunciou a abertura de um processo seletivo simplificado para a contratação de professores substitutos nos campus de Navaraí, Coxim e Nova Andradina. O edital prevê a seleção de profissionais para diversas disciplinas, com carga horária de 40 horas semanais e remuneração que varia entre R$ 5.670,03 e R$ 9.532,33, incluindo o auxílio-alimentação.
No campus de Navaraí, estão disponíveis três vagas: uma para Professor Substituto de Física e duas para Professor Substituto de Informática/Desenvolvimento Web. As inscrições para essa unidade podem ser feitas até 8 de junho de 2026, às 23h59, exclusivamente pelo site www.ifms.edu.br/centraldeselecao. A taxa de inscrição é de R$ 50.
As etapas da seleção incluem uma prova de desempenho didático, de caráter eliminatório e classificatório, e uma avaliação de títulos, também eliminatória e classificatória. As provas estão marcadas para o dia 20 de junho de 2026, com início às 8h, no Campus Naviraí.
O campus de Nova Andradina busca selecionar um Professor Substituto de Física, com jornada de trabalho e remuneração semelhantes às do campus de Navaraí. As inscrições para esta unidade devem ser realizadas até 7 de junho de 2026. A taxa de inscrição é a mesma, R$ 50, e a instituição disponibilizará computadores para inscrições presenciais.
Em relação ao campus de Coxim, há cinco vagas em aberto, incluindo oportunidades para Professor Substituto de Artes, Ciências Agrárias/Agronomia, Geografia, Informática/Redes de Computadores e Matemática. As inscrições também se encerram em 8 de junho de 2026, com taxa de R$ 50, e a seleção seguirá o mesmo formato, com provas de desempenho didático e avaliação de títulos. O sorteio do tema da Prova Didática ocorrerá em 19 de junho, e as provas serão aplicadas a partir do dia 20 de junho de 2026.
Além da remuneração, os contratados terão direito a benefícios como auxílio pré-escolar e auxílio-transporte, que podem variar de acordo com a titulação e a carga horária. O IFMS destaca a importância da participação da comunidade acadêmica e do público interessado na educação profissional e tecnológica, especialmente em um momento em que a demanda por professores qualificados é crescente.
